Selecciones y Realidades

Junio 17, 2008

La Condición humana… ¿del ser humano?

La Condición humana ¿del ser humano?

(Por Leopoldo S. Perales)

En sus escritos, Emmanuel Kant nos ilustraba sobre los aspectos esenciales de la vida del ser humano y se hacía tres preguntas concretas: ¿qué puedo conocer?, ¿qué debo esperar?, ¿qué debo hacer?, y las respuestas a esas interrogantes –decía- se podían encontrar, respectivamente, en la metafísica, la teología y la ética. Las tres cuestiones anteriores dependen, en gran medida, de una cuarta interrogante: ¿quién soy? Siendo la antropología básicamente, aunque no la única ciencia, que puede coadyuvar a dar respuesta a esta compleja pregunta; y aun no existe una respuesta que de plena satisfacción al “ser humano”.

Con frecuencia escuchamos conceptos acerca del hombre moderno como un ser civilizado, que a aprendido a vivir en sociedad, un ser humanizado, un ser que ha avanzado en sus ideales y en las tecnologías que le brindan satisfactores, un ser equilibrado, pero todos estos calificativos, parecen ser mas bien una ironía o un patético sarcasmo, pues si meditáramos un poco sobre todas las actitudes y bajezas que ocurren en nuestro entorno, nos invadiría una inmensa duda acerca de lo que realmente somos como humanidad.

 

¿Cómo podemos explicar, explicarle al mundo o a nuestros hijos los diarios aconteceres que prevalecen en todo el mundo y que son vergüenza de la humanidad?. ¿cómo justificar las salvajes golpizas que algunos de los “hombres” le dan a sus mujeres abusando de la superioridad física? (aunque a veces es a la inversa y no por ello irreprochable), ¿en qué rubro del humanismo podemos anotar a las mujeres que martirizan y torturan a los niños, a veces sus propios hijos?, ¿cómo justificar o explicar el porque de las muertes causadas por violencia doméstica?, ¿con que derecho se abusa de las mujeres dejándolas violadas, ultrajadas y denigradas y lo que es peor aun asesinadas salvajemente?.

 

Cuando reflexionamos ante estas situaciones, sin duda alguna nos invaden sentimientos de desconfianza y desamor, nos embarga un escepticismo puro hacia la naturaleza humana, nos invade la vergüenza y nos hace sentir que en pleno siglo XXI aun no hemos salido de las cavernas.

 

Si nosotros intentamos buscar dar o darnos una explicación a variados sucesos como por ejemplo: los Padres, ministros o sacerdotes pederastas, la reciente masacre de estudiantes en la Universidad de Virginia, en EE.UU., en la diaria masacre de ciudadanos de Irak y soldados de Estados Unidos, ¿cómo explicar las atrocidades causadas por el estallamiento de bombas producto del terrorismo internacional?,

                          La guerra

¿Y que decir de los miles de minas terrestres sembradas en muchos países y que causan tantas muertes o en el mejor de los casos dejan a hombres mujeres niños y ancianos mutilados?, realmente no podemos encontrar razones lógicas que nos den pie a comprender las motivaciones que pueda tener el ser humano para ser inducido a cometer estas lamentables atrocidades.

Juan Pablo Fusi, al hablar sobre este malestar contemporáneo. Coincide con “una descripción realista, panorámica y fundada sobre el tiempo que nos toca vivir y cómo éste afecta a nuestras vidas”. Nos habla de la constatación de una acentuada desorientación existencial que domina en nuestro tiempo.

Por su parte, el filósofo José Antonio Marina al realizar una reflexión al respecto, habló de numerosos aspectos positivos de la especie humana como “la inteligencia, la ética, los sentimientos, la dignidad y la felicidad”. Señaló que –“la especie humana necesita «estar cómoda y crear para alcanzar la felicidad»”, definiendo este concepto como «la armoniosa satisfacción de nuestras dos grandes necesidades: estar cómodos, y crear o sentir que progresamos». Por ello «el ser humano necesita estabilizar su rumbo para alcanzar su objetivo o, de lo contrario, vamos a ir de tragedia en tragedia».

En esto, mucho tiene que ver la educación, la educación inicial, la que se lleva en la casa, donde se inculcan (o se deben inculcar) los valores, los principios morales, religiosos y éticos, mismos que permitan la apertura hacia un conocimiento, hacia una cultura, ya que ésta es precisamente como dice Ortega, “la que salva del naufragio vital, la que permite al hombre vivir sin que su vida sea tragedia sin sentido o radical envilecimiento”.

Por lo cual, si reinterpretamos a Ortega en el siglo XXI, nos llevaría a entender que, entre otros, tenemos un grave problema de incultura global.

Para los que estamos convencidos de que es posible concebir el respeto a la vida humana en todos sus estadios con el desarrollo de los conocimientos que nos traiga el máximo bienestar posible, tenemos que hacer el enorme esfuerzo por señalar los caminos para que una sociedad se enfrente con las decisiones que necesariamente deba tomar y lo haga con el mejor conocimiento de las causas.

Para César Nombela Catedrático de la Universidad Complutense (Vida humana y progreso biomédico: un diálogo sobre valores), “las cuestiones fundamentales de nuestra vida, las que afectan a nuestra existencia como seres humanos, requieren ser pensadas y repensadas una y otra vez. Porque así lo exige el progreso del conocimiento, pero también la necesidad de reforzar todo lo que tiene valor”. Porque la trascendencia de la vida humana precisamente está en que aceptemos la pertenencia a una misma especie, una especie que ha construido un sistema de valores basado en el ser humano como fin.

Pero igualmente, si la persona representa un valor, solamente desde un sistema de principios y valores bien asentados desde el hogar, y practicados en cada acto de nuestra existencia, podrá el ser humano abordar la valoración ética de las posibilidades de intervención sobre la vida del ser humano mismo.

Es muy probable que la condición humana no nos permita ser de una forma diferente. Es posible que el ser humano se haya concedido demasiada importancia y trascendencia y, por ello, nos embarga la frustración cuando nuestro comportamiento no se ajusta a lo que realmente se espera del ser humano. Es muy probable que estemos condenados a naufragar una y otra vez en un mar de errores y dudas. Pero, a pesar de nuestra condición humana, o precisamente por esa condición, necesitamos seguir luchando para encontrar las ilusiones, las utopías, las esperanzas…y están precisamente ahí… en los valores.

Ausencia de valores o ignorancia…

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Hablemos de…Ausencia de valores o ignoranciaUna cuestión de enfoque…

Colaboración especial (Por Leopoldo S. Perales)

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En la población de nuestro país cada ves es más notorio y más palpable el retraso intelectual de conocimientos generales y científicos. Es muy marcada la falta de interés de nuestros compatriotas mexicanos por la actividad y la creatividad intelectual, por el conocimiento en general, por las buenas maneras de conducirse, es decir, por la cultura en sí.

Algunos expertos -(Elías Acero Templos)- opinan que “se ha empobrecido demasiado el uso del idioma español en la diaria comunicación, tanto así, que el mexicano promedio no usa más de 100 palabras diferentes en su comunicación oral diaria”.

Por otra parte, es muy asombrosa la enorme cantidad de veces que utiliza palabras soeces, vulgares, prosaicas, léperas y altisonantes. Lo que es peor, Actualmente se condona y acepta el uso de tales palabras en muchos programas de difusión masiva de radio y televisión, enrareciendo mucho más nuestra ya de de por sí bien depauperada cultura.

De hecho, en referencia a la cultura, en múltiples y diversas ocasiones hemos escuchado o leído estadísticas de que el pueblo tal o de que aquel pueblo del mundo es muy inculto en una o en diversas materias. Nosotros, en las aplicaciones que ha realizado la OCDE a través del programa PISA hemos quedado en los últimos lugares, y aunque discutamos que otros países tienen mas recursos, y mejores programas, el resultado es el mismo, el nivel académico de nuestro país comparado con los demás países es sumamente bajo.

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En nuestro caso creo que realmente no necesitamos que nos anden comparando con ningún otro pueblo del mundo, nuestro caso es tan triste que solamente basta con preguntarle a nuestros antepasados, a nuestros padres, a nuestros abuelos, (si aún los tenemos) sobre qué temas o materiales veían ellos cuando estudiaron el 3o. o 4o. año de primaria para darnos cuenta que esos materiales o temas hoy se estudian en el nivel secundaria.

Tal retraso académico de la niñez comparada con la niñez de hace 1/2 siglo o 3/4 de siglo es grave, si no se trata de una demasiada complacencia, tal ves de lo que se trate sea mantener a la niñez y a la juventud mexicana en la ignorancia.

El Gobierno o Estado, como el principal guía político y social del país, tiene la gran obligación de propiciar, proporcionar y fomentar las circunstancias y condiciones idóneas para que la educación-instrucción en toda la extensión de la palabra florezcan ampliamente en todo el territorio nacional. Aunque esto no quiere decir que el Gobierno-Estado deba convertirse en el principal maestro de las conciencias de la juventud mexicana.

En la mayor parte de los países del mundo se han aprobado iniciativas que obliga a los padres mandar a sus hijos a la escuela básica. Las legislaciones sobre éste tema, se originaron durante el siglo 19 debido a la renuencia de muchos padres para permitir que sus hijos estudiaran o acudieran a una institución educativa, generalmente basándose en razonamientos retrógrados como por ejemplo: ¿para que estudia mi hijo?, ¡si el debe aprender como ordeñar y como cultivar la tierra, si el debe aprender a usar el arado, el azadón y el machete!, ¡si el debe ayudarme en mi trabajo, porque al fin y al cabo ya es hombrecito!. Ante estas actitudes, los gobiernos tuvieron que legislar sobre la materia para obligar a los padres de familia a enviar a sus hijos a las escuelas básicas.

Pero también nos damos cuenta que esta problemática no es privativa de edades menores, si analizamos a personas de edades mayores nos habremos de dar cuenta del grave desprecio que por la cultura existe, vemos como para ellos lo mas importante (si es que leen un diario al menos) es enterarse de la nota roja, para comentar las muertes de ayer, a la ignorancia se le fomenta de maneras muy sutiles que van desde la ausencia total de la cultura hasta la mofa abierta a todo lo que huela a educación o instrucción en los medios masivos de comunicación; para la mayoría de los mexicanos, es mejor ver programas tipo “otro rollo”, novelas y noticiarios amarillistas, que el canal del politécnico, discovery channel, documentales de ciencia o simplemente el canal del congreso, para estar al día de los cambios importantes que se realizan en el país.

 

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En el siglo XV, la tasa del analfabetismo, en su más alta expresión alcanzaba el 95% en Europa, de ahí que los fabricantes de relojes de aquella época, fabricaban sus productos sin carátula, y solamente tocaban campanadas para señalar la hora. Y es que realmente no necesitaban la carátula porque era tan grande la ignorancia de la población que no sabían ni siquiera leer los números, y entonces… ¿para que querían carátula si con una campanada bastaba?.

Actualmente en México tenemos una mejor posición en relación a la época de la Edad Media, la mayoría de la población desarrolló su capacidad para leer, aunque sea deletreando, lo estrictamente necesario, pero saben leer; y al referirme al saber leer, quiero denotarlo como saber lo que dice un texto o un párrafo; y eso no es problema, el problema mayor de la población escolar es que no puede comprender lo escrito, es decir, la falla se encuentra en la comprensión de la lectura.

Por otra parte, El Estado debe revisar el contenido de los textos de estudio para los niños y jóvenes mexicanos, Además de vigilar que se incluyan como una prioridad dentro de cada asignatura, los contenidos temáticos de los valores humanos y sociales producto de nuestra herencia tradicional, como por ejemplo: fomentar la honestidad y la responsabilidad, el amor y respeto a la naturaleza y sus ecosistemas, la protección de la juventud en cuanto al uso y abuso de estupefacientes, el amor y respeto al trabajo, el fomento del amor y respeto a la familia, la igualdad del hombre y la mujer ante las leyes y la sociedad, el respeto a la integridad física del ser humano, la libertad de comerciar y trabajar, la libertad de expresión y el respeto a la libertad de pensamiento entre otros, , , , todos estos valores si los lleváramos a la práctica, coadyuvarían al mejoramiento de la sociedad, proporcionándonos un mejor bienestar.

Es muy marcada la falta de interés de nuestros compatriotas mexicanos por la actividad y la creatividad intelectual, por el conocimiento en general, y por las buenas maneras de conducirse, es decir, por la cultura en sí, Por eso debemos propiciar los medios para que el pueblo mexicano mejore su nivel cultural. Recordemos que “los pueblos más cultos son los que cuentan con mejores oportunidades para vivir dignamente”.

Hablemos de…Cometas…

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Hablemos de…Cometas…

(Por Leopoldo S. Perales)

Uno de los mas grandes tesoros que la vida nos proporciona es la capacidad para disfrutar de una agradable y amena lectura, indudablemente que no hay mayor tesoro que  disfrutar, leer y conservar un buen libro, pues los libros poseen una magia muy especial que atrae la atención de los lectores, los cuales nos dejamos envolver por la misma y saboreamos con sumo deleite cada frase, cada oración o cada metáfora.
Son muchos y muy variados los escritores y literatos que hemos disfrutado desde nuestros años mozos, cada uno de ellos con un estilo muy propio para jugar con las palabras, nos dejaron infinidad de enseñanzas que forman parte de los recuerdos más agradables de nuestra infancia y juventud.
Samuel Langhorne Clemens mejor conocido por su pseudónimo literario de Mark Twain, fue uno de los grandes escritores y humoristas Norteamericanos que nos deleitaron con su prosa exquisita, llena de color y aventura, literatura obligada a disfrutar en aquellos tiempos de ausencia de nintendos, chats y sonidos mp3.
Mark Twain vivió como un cometa y dejó una enorme estela de obras literarias, entre sus obras mas destacadas, (cuando el murió tenía más de 500 Obras, muchas de ellas inéditas), puedo citar las siguientes:

cometa

La célebre rana saltarina del distrito de Calaveras (1865)
Los inocentes en el extranjero (1869), libro de viajes satírico.
Las aventuras de Tom Sawyer (1876), novelización sobre algunos personajes de la infancia del autor en Hannibal.
Viejos tiempos en el Mississippi (1876)
Un vagabundo en el extranjero (1880)
Una aventura curiosa (1881)
Príncipe y mendigo (1882), novela histórica.
Vida en el Mississippi (1883), autobiográfica.
Las aventuras de Huckleberry Finn (1884), considerada la primera novela moderna de la literatura norteamericana.
Un yanqui en la corte del Rey Arturo (1889), fantasía histórica que encubre una crítica a la sociedad contemporánea
Tom Sawyer a través del mundo (1894)
Cabeza hueca Wilson (1894), narración determinista cuyo fin es atacar la esclavitud.

Cuenta una anécdota que en una animada concurrencia, en cierta ocasión, una señora le preguntó:
-Señor Twain, ¿es conveniente tener muchos libros en casa?
Y Twain haciendo gala de su exquisito humorismo le contestó:
-Sí señora, ya lo creo.
¡Para mí es indispensable!.

En mi cuarto, cuando un mueble cojea, necesito un libro para ponerlo debajo.
Las paredes de mi despacho tienen grietas, y las disimulo con libros.
Si me enfado con mi perro, le tiro un libro a la cabeza.
¡Y menos mal que soy alto, porque si fuese bajito, necesitaría poner un libro sobre la silla cada vez que me siento a la mesa a escribir!.
El diario New York Journal publicó en 1897 la noticia de la muerte de Samuel Langhorne Clemens, más conocido como Mark Twain, El notable escritor en realidad se encontraba perfectamente, disfrutando de un placentero viaje en Londres Inglaterra. Las crónicas dicen que Twain, al enterarse de la publicación de su obituario, simplemente envió un telegrama a la redacción del periódico en el que decía: «la noticia de mi muerte ha sido una exageración.»

Mark Twain nació en 1835, coincidiendo con la aparición del Cometa Halley en el firmamento y murió realmente en 1910, coincidiendo con otra visita a la Tierra del Cometa Halley, dejando una enorme estela de obras literarias para el disfrute nuestro.
¿Aún no lo has leído?

Hablemos de…Maximatos… Entre lobos y zorros…

Hablemos de…Maximatos… Entre lobos y zorros

(Por Leopoldo S. Perales)

11/03/2008

El poder corrompe individuos, enajena la mente del ser humano y es altamente adictivo para quien lo ejerce, el que lo tiene, poco a poco se va acostumbrando a usarlo como si fuera algo suyo, el que no lo tiene, anhela y sueña con que un día pueda ejercerlo y disfrutarlo, pero en cualquier democracia como dice Miguel Molina, el poder no es mas que “un animal lento y pesado” que se pierde, tarde o temprano pero se pierde…

El poder es fuerza en relación a otras fuerzas, energía actuante que recorre el campo social de un punto a otro. Para María Inés García Canal de la UAM-Xochimilco No es una forma, sino que se expresa en toda relación; no sólo el represivo, sino que produce, incita, suscita; no se posee, se ejerce, sólo existe en acto, es, por lo tanto, un ejercicio.

 Normalmente el que ejerce el poder no desea compartirlo, esta es una actitud del ser humano y un acto aun no escrito del quehacer político. En el ejercicio del poder en México, nos llaman sumamente la atención dos casos:

PRIMERO.- El Maximato, conocido así al período comprendido entre los años 1928 y 1934, tiempo que se caracteriza principalmente por una inestabilidad de la vida oficial, siendo el general Plutarco Elías Calles la máxima figura.

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En este período se identifica a tres presidentes que se suceden durante este tiempo con una actitud sumisa hacia el jefe máximo de la Revolución: Primero, El Lic. Emilio Portes Gil, nombrado por el congreso como Presidente de la República debido al asesinato de Alvaro Obregón, con carácter provisional y llamado a convocar elecciones para un período constitucional. El segundo, Pascual Ortiz Rubio, presidente constitucional elegido por el Partido Nacional Revolucionario para gobernar la nación durante el período de 1930 a 1934, pero solamente duró en la presidencia dos años y meses, ya que la crisis política se agudiza y se hace permanente; a su renuncia le sucede Abelardo L. Rodríguez, quien gobernará el país hasta concluir el período correspondiente a Ortiz Rubio.

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Durante el llamado Maximato, se refleja con claridad la intención de Plutarco Elías Calles por manejar la situación política del país, cosa que logrará en la medida en que cada uno de los presidentes se lo permita; se lo permitieron y siguió ejerciendo el poder detrás del presidente en turno.

Su intención fue seguir ejerciendo el poder en el mandato de Lázaro Cárdenas del Río (Quien al principio apoyara al Jefe Máximo, logrando la gubernatura del estado de Michoacán y posteriormente la Secretaría de Gobernación con Pascual Ortiz Rubio, y ocupando también la Secretaría de Guerra en el gabinete de Abelardo L. Rodríguez), Pero su influencia terminó porque el General Lázaro Cárdenas del Río decidió expulsarlo del país.

 

SEGUNDO.- El líder político quiere gobernar solo, el segundo caso que se tiene registrado en nuestra historia, es el intento de maximato de Luis Echeverría Alvarez, Max3

Siendo presidente de la República José López Portillo y Pacheco, era tanta la ambición de seguir perpetuándose en el poder que el diablo de San Jerónimo tenía Instalada una Red Telefónica con acceso directo a las oficinas de todos los Secretarios de Gobierno; ante esta irregularidad, Don Jesús Reyes Heroles, Secretario de Gobernación mandó desinstalar dicha red de la casa del expresidente, y don José lo mandó a volar a Paris, Islas Fiji y Australia.

Sus buenos motivos tendría Don Luís para este intento…

Y si a motivos vamos, como dice Joaquín, ¿Cuáles serán los motivos del zorro para estar interfiriendo en el actual gobierno?

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¿Ningún “asesor” le ha dicho al expresidente que en la política hay reglas no escritas que se deben respetar? O ¿Acaso el zorro no tiene quien le escriba?…el poder no es mas que “un animal lento y pesado” que se pierde, tarde o temprano pero se pierde…

La educación…entre reformas y tradiciones…

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La educación en Finlandia

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Hablemos de… La Familia

Hablemos de… La Familia

Colaboración especial

(Por Leopoldo S. Perales)

04/Marzo/2008

La familia es un grupo de personas o conjunto de ascendientes, descendientes, colaterales y afines emparentadas entre sí.

La familia es la base de la sociedad, es ahí donde se forja la personalidad y el carácter y de cada individuo, donde el ser humano se educa y adquiere principios, costumbres, tradiciones, normas morales y éticas, así como los principales valores como el amor, el respeto, la honestidad, la solidaridad y la responsabilidad entre otros.

El núcleo familiar es muy indispensable para el desarrollo del hombre, Pues la mayor parte de las actividades del ser humano se desarrollan dentro de la esfera del ámbito social.

Desde los tiempos más remotos de la existencia del ser humano, el hombre ha tenido que aprender a vivir en sociedad para satisfacer sus necesidades más prioritarias, como procurarse alimento y protegerse de los fenómenos de la naturaleza; “El hombre primitivo se refugió en el fondo de los bosques o en cavernas, con una vida familiar reducida a encuentros al azar” (Tito Lucrecio Caro, en De Natura Rerum, citado por Burguiére); y Con la aparición del trabajo colectivo se comienzan a repartir las responsabilidades, facilitándose así las tareas diarias.

Muchos autores coinciden en que antes de constituir una “verdadera” familia el hombre vivió en una etapa de promiscuidad, en donde “los miembros de los grupos se alternaban parejas sin criterio alguno”. Estas formas de convivencia perduraron durante mucho tiempo hasta la aparición de la primera organización familiar:

La Comunidad primitiva: Es la mas antigua forma de organización social.

La horda: es la forma más simple de organización social, en ella no se distingue la paternidad, es un grupo muy reducido, no tenían un lugar fijo donde vivir, es decir, eran nómadas.

El clan: Estaba conformado por un grupo o comunidad de personas con una audiencia común, en la que tenían gran importancia los lazos familiares y la obediencia hacia un jefe. Esta estructura cambió definitivamente las vidas de los habitantes de aquella época, pues se tuvieron que regir a ciertas condiciones de un líder.

La Gens: Conjunto de familias con antepasados comunes a través de la línea paterna que vivían en un territorio propio unidos por vínculos de ese parentesco. Por lo general, este grupo es algo mayor que una familia extensa y comparte un nombre común o apellido. La palabra gens se introdujo en el contexto antropológico a finales del siglo XVIII como sustituto de clan. Sin embargo, hoy no se utiliza de forma generalizada

La familia Consanguínea: Se considera como la primera etapa de la familia, en ella los grupos conyugales se clasifican por generaciones: todos los abuelos y abuelas en los límites de la familia son maridos entre sí; lo mismo sucede con los hijos. . En esta forma de la familia, los ascendientes y los descendientes, los padres y los hijos, son los únicos que están excluídos entre sí de los derechos y de los deberes (pudiéramos decir) del matrimonio. Hermanos y hermanas, primos y primas en primero, segundo y restantes grados, son todos ellos entre sí hermanos y hermanas, y por eso mismo todos ellos maridos y mujeres unos de otros. El vínculo de hermano y hermana presupone de por sí en este período el comercio carnal recíproco.

La Familia Punalúa: Es el primer progreso en la organización de la familia, consistía en excluir a los padres y a los hijos del comercio sexual recíproco, el segundo fue en la exclusión de los hermanos. Por razones económicas y prácticas la familia tuvo que dividirse, su extensión disminuyó y renunció a la unión sexual entre hijos de la misma madre y entre primos carnales, segundos y terceros.

La Familia Sindiásmica: Aparece entre el límite del salvajismo y la barbarie. Cuando las prohibiciones del matrimonio se hicieron más complicadas y drásticas, las uniones por grupo fueron sustituidas por la familia sindiásmica (llamada así por Morgan). La descendencia de una pareja conyugal de esta especie era patente y reconocida por todo el mundo ninguna duda podía quedar acerca de a quien debía aplicarse los apelativos de padre, madre, hijo, hija, hermano, hermana. En esta forma familiar, un hombre vive con una mujer, pero le esta permitida la infidelidad y la poligamia, al mismo tiempo se exige la mas estricta fidelidad a las mujeres y su adulterio se castiga cruelmente. Sin embargo, el vínculo conyugal se disuelve con facilidad por una y otra parte, y después, como antes, los hijos sólo pertenecen a la madre.

La Familia monogámica: Esta forma de organización nace de la familia sindiásmica. Se fundamenta en el predominio del hombre, se le puede considerar como el inicio o el nacimiento de la civilización, su fin es procrear hijos cuya paternidad sea indiscutida, eso era indispensable porque los hijos serían los herederos de las propiedades del padre. Este tipo de Organización es más sólida que la familia sindiásmica, pues en la monogamia se facilita el cuidado de los hijos, puesto que ambos cónyuges comparten los mismos afectos y atenciones hacia ellos, sin las rivalidades existentes entre los hijos de uniones distintas y los lazos conyugales solamente pueden ser rotos por el hombre. En la familia monogámica se construye una unidad social más firme y coherente, pues en ella la mujer goza de una posición de jerarquía y dignidad y tiene mayor protección.

La Familia poligámica: Se caracteriza por una pluralidad de cónyuges. Existen tres formas de la poligamia: 1) matrimonio en grupo.-En el, varios hombres y varias mujeres se hayan en relaciones matrimoniales reciprocas. 2) poliandria.- es en la que varios esposos comparten una sola esposa En la poliandria se llegó a la conclusión que las personas vivían en las peores condiciones de vida, llegando a extremos tales de miseria que un solo hombre no podía mantener a una familia. Otra causa es que en los pueblos primitivos había escasez de mujeres, esto debido a la práctica del infanticidio de las niñas. La improductividad del medio y lo oneroso del trabajo para conseguir la subsistencia, hacían más débil a la mujer, y por ello solían darles muertes a los infantes recién nacidos, estableciéndose de ese modo un fuerte desnivel numérico entre los sexos. (Esto me hace recordar al mítico pueblo amazónico gobernado por mujeres que Vivian a las orillas del mar Caspio en Grecia quienes mataban a los varones dejando solamente a uno para preservar la especie).

3) poliginia.- consiste en una pluralidad de esposas que no tienen que ser necesariamente hermanas, y adquiridas, por lo general en diversas épocas a lo largo de la vida, es más común que la poliandria y ha persistido hasta nuestros días en pueblos de avanzada cultura como el árabe y el turco. Esta forma de unión matrimonial tiene una causa económica entre los pueblos, cada nueva esposa significa un factor más para la producción de riqueza y como tal la procuraba el hombre. La nueva esposa no era mal recibida por las demás mujeres del marido polígamo, porque ella venía a compartir las duras tareas comunes de las demás.

El Matriarcado: Esta forma de organización estaba compuesto por la madre y los hijos, quienes formaban una unidad económica autosuficiente: la madre proporcionaba los alimentos vegetales y los hijos los de la caza o pesca, por lo que la influencia femenina en la sociedad era muy grande. Pues desempeñaba el principal papel en el terreno económico, ejercía el poder y regía la estructura social.

La Familia patriarcal: En este tipo de organización, como su nombre lo indica, la autoridad suprema es el padre o el ascendiente varón de mayor edad. La familia patriarcal se halla establecida aun en muchos países de oriente, en la antigüedad la practicaban los palestinos, griegos y romanos.

Actualmente la organización social mejor aceptada es la monogamia, aunque no es una generalidad, pues por ejemplo en México, en ciertas comunidades indígenas aun existen las familias poliándricas.

En la actualidad la familia ha decaído y se ha vuelto más compleja, a tal punto que puede hablarse sin exageración de una crisis de ella como institución social, en comparación con la cohesión y vigor que en épocas anteriores tuvo.

Las posibles causas de la evidente decadencia de la familia actual, se debe a la acción de factores económicos y a la extensión y el predominio de la vida urbana, a la necesidad de que el hombre trabaje largas jornadas, a la necesidad de que tanto el hombre como la mujer trabajen para poder subsistir, y en el peor de los casos, como lo que sucede en las familias latinoamericanas, la desintegración familiar por la emigración del padre en busca de fuentes de empleo que no existen en su lugar de origen.

Pero de una forma u otra, es función de nosotros los padres, el mantener la integración de la familia bajo la formación en principios, costumbres, tradiciones, normas morales y éticas, así como los principales valores como el amor, el respeto, la honestidad, la solidaridad y la responsabilidad.

Globalización… Desde el sueño de Carmelo…hasta el nuevo orden mundial…

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Globalización… Desde el sueño de Carmelo… hasta el nuevo orden mundial…

(Por Leopoldo S. Perales)

Franklin D. Roosevelt, Presidente de los Estados Unidos Americanos de 1932 a 1945 decía que “En política, nada ocurre por casualidad. Cada vez que un acontecimiento surge, se puede estar seguro que fue previsto para llevarse a cabo de esa manera.”

Para muchos politólogos, la democracia es un hecho en sí, para otros, es la lucha constante del ser humano para poder vivir en armonía dentro de una sociedad, para otros es solo un juego de niños grandes, para otros la democracia mas pura solamente ha existido en los diccionarios y para algunos otros la democracia ha dejado de ser una realidad, si es que un día lo fue.

Cuando algún gobernante de cualquier país ha realizado una suspensión de los procesos o derechos democráticos, ha causado por este hecho la completa indignación de sus representados, ha causado inconformidades, estallidos sociales y a veces hasta verdaderas revoluciones, porque el ciudadano común (que es la mayoría), cree en el hecho de asistir a sufragar, confía en su voto y exige el respeto al mismo, sin saber que votará por políticos que realmente no tendrán todo el poder, pues el poder verdadero lo ejercen los representantes de las organizaciones internacionales que no son elegidos “democráticamente”, y de las decisiones que ellos toman, al pueblo no se le informa, no se le entera, el pueblo simplemente tiene que acatar las medidas establecidas y punto..

Si analizáramos un poco, podemos denotar la historia político-social del ser humano de una forma muy concreta:

a).- cuando existían las tribus en lo general y con sus variantes, donde el poder se ejercía por el “macho dominante” según su fuerza;

b).- Cuando aparecen los imperios y los reinos como nuevas formas de gobernar, donde se heredaba el poder y donde a la vez surge la noción del Estado;

c).- La aparición de las Naciones-Estado donde el poder supuestamente es ejercido por personas o dirigentes seleccionados mediante elecciones (Estado-nación democrática) o a través de un partido único (Estado-nación totalitario);

Y Por último, d).- la etapa de los grandes conglomerados financieros internacionales, que se inicia en 1954 y se empieza a consolidar a partir de la década de los años 1990.


Estos conglomerados internacionales, ejercen el poder internacional a través del control de los instrumentos de la comunicación, de la información, la moneda, la energía y la tecnología, condenando a desaparecer al poder antecedente, pues este nuevo poder es planetario, es mundial, es global o mas comúnmente conocido como globalizante. Pero se presenta una interrogante (que ya usted se imagina la respuesta) y es precisamente a favor de que intereses el poder global estará, y quién lo deberá ejercer.

-Carmelo soñó un día que “el ser humano podía vivir en paz consigo mismo y con los demás, que podía vivir en un mundo donde siempre reinara la alegría, la convivencia, la armonía, la fraternidad y la felicidad, un mundo lleno de ilusiones y esperanzas, un mundo depositario de valores, donde existiera por sobre todas las cosas la honestidad, la rectitud, el respeto, la responsabilidad y el amor, un mundo donde no existieran infamias, donde no existieran corrupciones, donde no existieran nepotismos, donde el gobernante hiciera precisamente eso: únicamente gobernar”-

Paradójicamente, para Hahn Greiffenstein, “la globalización puede permitir una mejor administración y distribución de los recursos alimenticios y financieros así como una paz mundial duradera; siempre y cuando cambie su dirección, pues si continúa con su política neo-liberalizante al servicio de una elite, dará como origen a un brutal autoritarismo internacional”.

Los nuevos dueños del mundo y cuanto en él se encuentra,(incluyámonos), son los grupos multinacionales industriales o financieros y algunas instituciones como la Organización Mundial del Comercio, La Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico, El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. El poder de estos grupos multinacionales se ejerce y se deja sentir en todo el orbe, su marcada influencia en el flujo de las finanzas internacionales sobrepasó desde hace mucho tiempo al poder de los estados, estando muy por encima de las leyes, del poder político y de la democracia misma en dondequiera que ésta pudiera encontrarse; pues con los tratados internacionales de los últimos años, como el GATT, AMI, NTM, y NAFTA entre otros, se ha transferido el poder de los estados hacia estos grupos u organizaciones multinacionales.

Ellos marcan las directrices económicas, políticas y sociales para el mundo, sincronizando sus estrategias, acciones y objetivos para controlar a los estados a través de sus programas de financiamiento, (te presto lo que necesites si haces lo que te digo); eliminando la verdadera información como el periodismo especializado y el análisis periodístico de los medios de comunicación; adjudicándose atributos de los estados, como satélites privados (Microsoft enviará al espacio 288 satélites), bases de datos particulares, servicios informativos de particulares, presuntos potenciales consumidores y hasta instituciones judiciales como la que estableció la OMC y el AMI “en la cual una multinacional puede demandar a un estado y aplicarle sanciones en una corte de Justicia internacional especial “.

Nicholas Murray Butler, Asevera que ”El mundo se divide en tres categorías de gentes:

1.- un grupo muy pequeño que produce acontecimientos.

2.-un grupo un poco más grande que asegura la ejecución de esos acontecimientos y mira como acontecen.

3.- y por fin una amplia mayoría que no sabe nunca lo que ha ocurrido en realidad.”

¿Hasta dónde habrán de llegar?, hasta el control total de los estados, en su economía, política, educación y sociedad, recomendando la privatización de todas las actividades de los estados y por último, creando sus propias fuerzas policiales y armadas para que protejan sus intereses en el mundo y que a la ves sirvan para someter a los estados a las reglas del nuevo orden social, (Esto ya lo hacen a través de las fuerzas armadas del país que mas controlan).

Los instrumentos de control necesarios para establecer a nivel mundial una dictadura internacional ya han sido implementados, y están en marcha…

Elefantes blancos…cuando el río suena, las piedras rodando van…

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Elefantes blancos

cuando el río suena, las piedras rodando van…

02-04-2008

(Por Leopoldo S. Perales)

Los actos de corrupción de funcionarios en los diversos niveles de gobierno siempre ha existido y tal ves seguirá existiendo mientras no haya conciencia, mientras no se practique la honestidad, la moralidad y la ética; cuando por alguna circunstancia es menester exhibir las irregularidades o un acto de corrupción que se a cometido, se convierten en escándalos políticos que nos dejan a los mexicanos con un amargo sabor de boca.

Utilizar negligentemente o desviar los recursos económicos del pueblo es criminal, y mucho mas criminal es cuando esos recursos van a parar a los bolsillos de los seudopolíticos que con ese dinero engordan a sus nefastas y no menos corruptas familias. Bueno es que se les denuncie, bueno es que el actual gobierno les audite su proceder, bueno es que se les enjuicie y castigue.

Buena es la propuesta de formar una comisión especial para investigar todo lo relativo a los recursos invertidos en la biblioteca José Vasconcelos, la magna obra cultural construida durante el sexenio foxista; esta obra, hace algunas semanas fue cerrada al publico para “corregir algunas fallas en su construcción y funcionamiento”.

Originalmente,se había presupuestado para este proyecto mil millones de pesos, -dice Beatriz Pagés Rebollar-, pero el monto que requirió la obra se disparó a dos mil 300 millones de pesos, creándose además un fideicomiso por 289 millones de pesos, cuyo manejo es poco claro”.

Por otra parte, -continúa Pagés- bien sabido es también que el empresario estadounidense, Bill Gates, donó 40 millones de dólares para este fin, y hasta el momento las autoridades no han precisado cuál fue el destino de ese dinero”.

Por ello, bien fundamentado está que tanto legisladores del PRI como del PRD soliciten que la Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior de la Federación revise meticulosamente la situación del proyecto de construcción de la biblioteca José Vasconcelos. Y creo no debe parar solamente ahí, en una simple revisión, sino que este proyecto requiere de una auditoria completa, minuciosa, donde quede claro desde el proceso de licitación de la obra, la aplicación de los recursos, su construcción, los estudios previos sobre mecánica de suelos, cimentación; estado de los materiales utilizados, comportamiento sísmico, y que hayan cumplido con las normas del Programa de Protección Civil.

Bien fundamentada está la propuesta del legislador Alfonso Suárez del Real del Partido de la Revolución Democrática (PRD), en el sentido de que “al auditar la situación excepcional que vivió el proyecto en el período anterior, y con la finalidad de otorgar certeza e imparcialidad a este caso, se cree un comité técnico pericial con expertos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y del Colegio de Ingenieros”.

No solo se quiere derrumbar la biblioteca, sino que también el programa Enciclomedia se tambalea; actualmente esta severamente cuestionado en cuanto a la aplicación de sus recursos, en cuanto a los procedimientos de la licitación, etc., pues ahora resulta que solamente por concepto de pago de renta de los 129 mil equipos instalados y el servicio de monitoreo la actual administración Federal tendrá que desembolsar cuatro mil seiscientos noventa y dos millones de pesos. Esta situación no es nada nueva, pues ya en Etcétera en el 2005 (“Caprichos y desatinos en Enciclomedia”), se destacaba que “se habían licitado 20 mil equipos y el proceso se llevó en medio de acusaciones a la SEP por favoritismos”.

Hoy por hoy, tanto las computadoras como los medios electrónicos de comunicación y las nuevas tecnologías son una herramienta de primer orden en la educación, de una gran importancia, pues vivimos en una época de saberes y habilidades, y “quienes no tienen acceso a ellas y a los nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje –dice Antulio Sanchez,- actualmente son considerados como analfabetas emergentes y, por lo tanto, condenados a seguir en la marginación”.

Los actos de corrupción de funcionarios en los diversos niveles de gobierno siempre han existido y tal ves seguirán existiendo mientras no haya conciencia, mientras no se practique la honestidad, la moralidad y la ética, y es criminal el que realiza actos de corrupción por grandes o pequeños que estos sean, pero mas criminal es el acto de corrupción que atenta contra los recursos para la educación de miles de niños y jóvenes mexicanos.

Junio 16, 2008

X CONCURSO NACIONAL DE PROTOTIPOS 2008

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